El programa, respaldado por la Generalitat Valenciana, ha impactado a más de 1.300 estudiantes.

El Secretariado Diocesano de Migración, ASTI Alicante, se complace en anunciar los resultados finales de su proyecto anual de sensibilización contra el racismo, la xenofobia y los delitos de odio. Esta ambiciosa iniciativa ha contado con la financiación clave de la Generalitat Valenciana, permitiendo un despliegue sin precedentes en la provincia de Alicante para dotar a la juventud de herramientas críticas frente a la discriminación.

Una respuesta masiva y comprometida del sector educativo

El proyecto ha logrado un calado profundo en el territorio, gracias a una colaboración estrecha con el tejido educativo local. Un total de 17 centros educativos de la provincia de Alicante se sumaron a la red de colaboración del programa, permitiendo llevar los talleres a un número significativo de jóvenes.

Este compromiso institucional se ha traducido en la participación de 1.361 alumnos y alumnas, quienes han recibido formación específica para identificar, reflexionar y actuar frente a los discursos discriminatorios en su entorno y en las redes sociales.

Evidencia de un cambio real en la percepción juvenil

Los datos de evaluación revelan una profunda transformación en la concienciación y empatía de los estudiantes:

  • Cambio actitudinal positivo: Un rotundo 84,9% de los participantes manifestó haber mejorado sus actitudes personales frente a la diversidad y la convivencia intercultural tras las sesiones formativas. Este indicador demuestra la eficacia del modelo pedagógico para desmontar prejuicios profundamente arraigados.
  • Toma de conciencia: El proyecto no solo ha generado un cambio emocional, sino también un aprendizaje crítico que les permite relacionar la xenofobia y el racismo con violaciones de derechos fundamentales, dotando a la juventud de una perspectiva igualitaria.

Respaldo y excelencia académica

Además, los talleres han sido recibidos con un entusiasmo extraordinario por parte del alumnado: el el 87,4% del alumnado valoró los talleres con una puntuación de 6 o más (sobre 10).

Este proyecto confirma la necesidad de seguir invirtiendo en educación en valores como la base de una sociedad cohesionada.